Desde que somos crianças, o trabalho dos educadores é ensinar-nos a controlar nossos impulsos e a obedecer apenas aqueles que estão em conformidade com as leis sob as quais vivemos ou com o ideal que queremos perseguir ou com os costumes do meio em que habitamos. O valor dessa construção que governará nossos impulsos depende em grande parte do meio-ambiente em que vivemos e do caráter dos pais ou das pessoas que nos educam. Mas, seja bom ou ruim, medíocre ou excelente, é sempre o resultado de um controle mental sobre os impulsos. Quando seus pais lhe dizem: “Você não deve fazer isto”, ou quando lhe dizem: “Você deve fazer isto”, este é o início da educação para o controle da mente sobre os impulsos.
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